Deberas explorar la página y familiarizarte con los distintos recursos que esta ofrece
Posteriormente deberás suscribirte al blog para iniciar con las actividades en la agenda propuesta
!BIENVENIDO!
Observar la presentación del PLE y elegir una de las herramientas proporcionadas para la realización de uno.
Observar la presentación e información proporcionada sobre magnetismo.
NOTA: Los datos relevantes anotarlos en tu PLE
Realizar la actividad de Kahoot sobre magnetismo
Observar el vídeo de ¿qué son los organizadores gráficos? y ¿cómo se elaboran?
NOTA: Hacer anotaciones en tu página de PLE
Con las notas recolectadas hasta el momento en tu PLE realizar una línea del tiempo digital sobre la historia del magnetismo
NOTA: De ser necesario investigar en otra fuente y agregarla a tu PLE
Deberas subir tu línea del tiempo al blog adjuntando una portada con datos de la escuela de procedencia y del alumno que lo realizó
NOTA: De tener problemas con la página mandarlo al siguiente correo ver05405007@normales.mx
Visitar las siguientes páginas:
Link 1: https://es.slideshare.net/margatorres/magnetismo-13429904
Link 2: https://www.fundacionendesa.org/es/recursos/a201908-que-es-el-electromagnetismo
Link 3: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252002000100010
Link 4: https://www.dgcs.unam.mx/boletin/bdboletin/2015_727.html
Tomar notas y anexarlas en tu PLE
Con las notas recolectadas hasta el momento en tu PLE realizar un mapa mental
NOTA: De ser necesario investigar en otra fuente y agregarla a tu PLE
Deberas subir tu mapa mental al blog adjuntando una portada con datos de la escuela de procedencia y del alumno que lo realizó
NOTA: De tener problemas con la página mandarlo al siguiente correo ver05405007@normales.mx
Observar los distintos experimentos sugeridos y el vídeo de ¿cómo realizar un reporte de experimentos?
Elegir un experimento, realizarlo, responder las seguientes preguntas y elaborar un reporte
Preguntas:
¿Qué le sucedió a la aguja después de frotarla con el imán?
¿Hacia qué punto cardinal se orientó la punta de la aguja cuando se colocó sobre el Unicel?
¿Se modificó la orientación de la aguja después de rotar el unicel?
¿A qué crees que se deba esto?
Deberas subir tu reporte de experimentos al blog adjuntando una portada con datos de la escuela de procedencia y del alumno que lo realizó
NOTA: De tener problemas con la página mandarlo al siguiente correo ver05405007@normales.mx
Observar y analizar videos de retroalimentación
Revisar tutorial sobre cómo crear una infografía así como las páginas sugeridas para su elaboración y elegir una
Con las notas recolectadas hasta el momento en tu PLE y reporte de experimentos realizar una infografía
NOTA: De ser necesario investigar en otra fuente y agregarla a tu PLE
Contestar preguntas de autoevaluación
• ¿Considero que aprendí sobre el tema a lo largo de la sesión? ¿Cómo podría demostrarlo?
• ¿En qué podría mejorar? ¿Cómo podría hacerlo?
• ¿Cómo podría demostrar a los demás la existencia del magnetismo?
• ¿Cuáles son los principales ejemplos de este fenómeno en mi vida cotidiana?
• ¿Cómo se relacionan esas fuerzas?
• ¿Es importante conocer de física en la escuela? ¿Por qué?
Deberas subir tu infografía al blog adjuntando una portada con datos de la escuela de procedencia y del alumno que lo realizó
NOTA: Las respuestas de la autoevaluación mandarlo al siguiente correo ver05405007@normales.mx